El comentario sobre consejos de ortografía de Fernando Ávila,
delegado de Fundéu (la fundación de español urgente) en Colombia, habrá
dejado helado a más de uno. Con cierto humor se refirió a las palabras
haiga, murciégalo, sastra, quis y poetiza y advirtió de que no solo son
palabras aceptadas por la Real Academia Española de la lengua, sino que
están bien escritas.
Así, haiga no se refiere al verbo haber sino que es una palabra irónica usada para referirse a un 'automóvil grande y ostentoso', murciégalo es la palabra original para referirse a esta raza de mamíferos, si bien es cierto que está en desuso.
Sastra es el femenino de sastre y la Academia recomienda su uso; quis
es simplemente un sinónimo de 'tic', no se refiere a 'quid', es decir
esencia o lo más importante, ni tampoco se escribe quiz, esta última
palabra no está reconocida por la RAE.
Poetiza, por último no debe confundirse con poetisa, en realidad hace referencia a una inflexión del verbo poetizar.
Fuente de la noticia: Diario crítico
miércoles, 14 de marzo de 2012
martes, 6 de marzo de 2012
La RAE critica en un informe a los 'fundamentalistas' del lenguaje no sexista
La Real Academia aprueba un informe que indica que si se aplicara estrictamente lo que proponen, "no se podría hablar"
El pleno de la Real Academia Española (RAE) ha aprobado un informe del académico Ignacio Bosque en el que se critican las directrices contenidas en nueve guías sobre lenguaje no sexista elaboradas por comunidades autónomas, sindicatos y universidades, porque, si se aplicara estrictamente cuanto dicen, "no se podría hablar".
A los responsables de estas guías les molesta de forma especial el uso genérico del masculino para designar a los dos sexos, a pesar de que "está firmemente asentado en el sistema gramatical español" y de otras muchas lenguas, y recomiendan, por ejemplo, decir "la ciudadanía", en lugar de "todos los ciudadanos"; "las personas becarias", en vez de "los becarios", o "personas sin trabajo" y no "parados".
El informe "Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer", respaldado por todos los académicos asistentes al pleno del pasado día 1, puede consultarse íntegramente en el Boletín de información lingüística de la RAE (BILRAE), en la página web de esta institución.
Fuente: Agencia EFE, 04 de marzo de 2012
martes, 27 de septiembre de 2011
X Día Europeo de las Lenguas: lo que está ocurriendo a tu alrededor
Bruselas, 23 de
septiembre de 2011: «Por cada idioma que hablas, vives una vida
diferente; si solo sabes un idioma, solo vivirás una vez». Este
proverbio checo es uno de los lemas del X Día Europeo de las Lenguas,
que se celebrará el 26 de septiembre con eventos que incluyen
conferencias, concursos, lectura de poesía y juegos en la calle (lista
completa aquí).
El objetivo es fomentar el aprendizaje de lenguas y celebrar la
diversidad lingüística de Europa, desde las veintitrés lenguas oficiales
de la UE hasta sus muchas lenguas cooficiales, regionales y
minoritarias, y todos sus dialectos. La Comisaria europea de Educación,
Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vassilliou, firmará una
declaración conjunta con el Secretario General del Consejo de Europa,
Thorbjørn Jagland, para reafirmar su compromiso con el multilingüismo.
La Presidencia polaca de la Unión Europea tiene entre sus prioridades
más destacadas el aprendizaje de idiomas y está alentando a los jóvenes a
que aprendan dos idiomas, además de su lengua materna, para ampliar sus
metas personales y profesionales.
«Los
beneficios de hablar un idioma distinto a nuestra lengua materna son
evidentes. Es una enorme ventaja ser capaz de comunicarnos directamente
con la población local, ya estemos trabajando en Alemania, estudiando en
Francia o de vacaciones en Chipre. Los idiomas abren la mente, amplían
nuevos horizontes y aumentan nuestra empleabilidad», ha señalado la Comisaria Vassiliou.
La
UE invierte mil millones de euros cada año en programas para estimular
las competencias lingüísticas y otras capacidades a través de
iniciativas como Erasmus, que permite a los estudiantes de educación
superior pasar parte de sus estudios o de su formación en otro país.
Cuatrocientas mil personas, fundamentalmente jóvenes, se benefician cada
año de las becas de movilidad de la UE a través de Erasmus y otros
programas como Leonardo da Vinci (formación profesional) y Juventud en
Acción (voluntariado/trabajo de jóvenes). Dentro de su compromiso con el
aprendizaje de idiomas y las competencias lingüísticas, la Comisión
quiere doblar el número de estas becas con cargo al presupuesto
propuesto para 2014-2020 (véase IP/11/857).
Además, la UE invierte unos cincuenta millones de euros al año para
financiar actividades y proyectos relacionados con las lenguas.
Contexto
El
Primer Día Europeo de las Lenguas se celebró en 2001 en cuarenta y
cinco países, por iniciativa del Consejo de Europa con el objetivo de
aumentar la sensibilización hacia las lenguas utilizadas en Europa,
fomentar la diversidad cultural y lingüística y animar a la gente a
aprender idiomas.
La Comisión y la
Presidencia polaca están organizando una conferencia sobre el
aprendizaje de idiomas que tendrá lugar en Varsovia los días 28 y 29 de
septiembre. En el marco de esta conferencia, destaca una ceremonia para
premiar las mejores iniciativas lingüísticas nacionales y europeas
(Premios de los Proyectos del Sello Europeo de las lenguas, 28 de
septiembre) y también una comida para fomentar la idea de que los
idiomas pueden crear oportunidades para las pequeñas empresas y sus
trabajadores (29 de septiembre).
Las
antenas de traducción de la Comisión de toda la UE están organizando
numerosos eventos, entre los que destacan un Festival de Música e
Idiomas en Londres, en el marco de la Olimpiada Cultural de 2012, una mesa redonda en Berlín sobre la importancia de las competencias lingüísticas para la integración y lecturas de poesía en cuatro ciudades de Letonia por parte de traductores y artistas en varios idiomas. Y en Bruselas y en La Haya se organizará una campaña para atraer a más intérpretes de neerlandés a las instituciones europeas.
Más información:
Sitio web de la conferencia de Varsovia:
Más información sobre el Programa de Aprendizaje Permanente: Sitio web de las lenguas
Idiomas y empresa:
Sello Europeo de las lenguas:
Fuente: Comisión Europea
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Abierta inscripción al concurso de jóvenes traductores de 2011
Las escuelas de enseñanza secundaria pueden
inscribir a sus alumnos a partir de hoy en el concurso anual de la UE
para jóvenes traductores conocido como «Juvenes Translatores» en http://ec.europa.eu/translatores/. La
inscripción se cerrará el 20 de octubre y el formulario para
solicitarla en línea ya está disponible en todas las lenguas oficiales
de la UE. El concurso, ahora en su quinto año, se celebrará el 24 de noviembre, a la misma hora en todos los centros seleccionados. Está abierto a los alumnos nacidos en 1994 y pueden participar más de setecientas cincuenta escuelas.
«El
concurso promueve el aprendizaje de lenguas en las escuelas y la
profesión de traductor», ha declarado Androulla Vassiliou, Comisaria
Europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud. «El conocimiento de lenguas puede abrir su mente a culturas diferentes y mejorar sus perspectivas laborales», añadió.
Los
alumnos traducirán un texto de una página y podrán elegir cualquiera de
las quinientas seis combinaciones lingüísticas posibles entre las
veintitrés lenguas oficiales de la UE. Este año, el tema de los textos para traducir será el voluntariado, por celebrarse el Año Europeo del Voluntariado.
Cada escuela puede presentar hasta cinco alumnos. Estos pueden ser de cualquier nacionalidad, siempre y cuando estén matriculados en un centro de un Estado miembro de la UE. El año pasado participaron en el concurso 2 800 alumnos. Los traductores de la Comisión Europea puntuarán los textos y seleccionarán un ganador por país. En marzo de 2012 todos los ganadores serán invitados a Bruselas para recibir su premio.Fuente: Comisión Europea
Bruselas, 1 de septiembre de 2011
domingo, 19 de junio de 2011
Agenda Digital: más de la mitad de los internautas de la UE utilizan en la red una lengua extranjera
Si bien el 90 % de los internautas de la UE prefiere acceder a los sitios web en su propia lengua, el 55 % utiliza en la red, al menos ocasionalmente, una lengua extranjera, según revela una encuesta Eurobarómetro paneuropea publicada hoy. No obstante, el 44 % de los usuarios europeos de internet tiene la impresión de estar perdiéndose información interesante porque las páginas están en una lengua que no comprende y solo un 18 % adquiere productos en línea en una lengua extranjera. Los resultados subrayan la necesidad de invertir en herramientas de traducción en línea a fin de que los usuarios de internet de la UE no dejen de encontrar información o productos en línea por carecer de conocimientos lingüísticos. Actualmente, la Comisión Europea gestiona 30 proyectos de investigación diferentes, en la interfaz entre lengua y contenidos digitales, que se benefician de 67 millones de euros de financiación de la UE; los nuevos proyectos presentados este año obtendrán 50 millones de euros adicionales. Uno de los objetivos de la Agenda Digital para Europa es aumentar la accesibilidad del público a los contenidos web (véanse IP/10/581, MEMO/10/199 y MEMO/10/200).
Fuente: Europa.eu
Fuente: Europa.eu
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